jueves, 23 de mayo de 2013

Introducción:
Con este texto pretendemos comparar tres generaciones: la de nuestros abuelos, nuestros padres y la nuestra. Para ello hemos recopilado información y hemos hecho entrevistas de  las tres generaciones sobre varios temas como música o entretenimiento.


MÚSICA


En la primera generación destaca la música ligera,los pasodobles pero sobre todo destaca rock and roll. En los cantantes destacan El Dúo Dinámico (Quince años tiene mi amor), Los Brincos y Concha Velasco (las chicas de la cruz roja) entre las  mujeres. En la segunda generación destaca la música heavy y pop español pero también la música disco y los cantantes famosos eran sobre todo Alaska (a quién le importa), Miguel Bosé (Nena, Superman), Nacha Pop y los Hombres G. En la tercera generación destacan el pop, el rap y también la música latina y otros tipos de música menos importantes.Cantantes famosos cabe destacar Justin Bieber (Baby, Boyfriend), One Direction (Live While we’re young, Little Things), Bruno Mars, Demi Lovato y muchos más.
Si comparamos las tres generaciones con respecto a la música  nos damos cuenta de que los tipos de música y los gustos han cambiado mucho. En cada generación había gustos distintos: en la primera generación se bailaban pasodobles sobre todo pero también se escuchaba el rock and roll, en la segunda el heavy y en la tercera el pop y el rap. Gustos totalmente diferentes que se han dado a lo largo de las tres generaciones: abuelos, padres e hijos.



TRADICIONES


Las tradiciones no han cambiado con respecto a las tres generaciones, como por ejemplo los bautizos, las comuniones... que tanto en la primera generación, como en la segunda como en la tercera se han celebrado de forma muy parecida.
Los bautizos son  iguales en las tres  generaciones al igual que las bodas y comuniones. La diferencia del bautizo es que  en la primera los padrinos salían con  el bebé y la gente les echaba céntimos, una costumbre que hoy en día no se practica. Los entierros eran también diferentes puesto que antes el difunto permanecía en la casa hasta la hora del entierro. Más tarde, a la hora del entierro se llevaba el difunto al cementerio y se le enterraba, y después de todo la familia le realizaba una misa.
Las fiestas no han cambiado puesto que las principales se siguen celebrando( Navidad, nochebuena...) Todo era muy familiar, más que ahora, ya que en la primera generación se juntaban todos los miembros de la familia el domingo y comían y pasaban el día juntos, cosa que eso, ahora no se suele hacer.


VIDA DIARIA:


En la primera generación los colegios eran más estrictos y muy diferentes a los de hoy en día, por ejemplo las clases no eran mixtas, había clases solo para chicos y otras únicamente para las chicas, luego en los descansos se juntaban. La gente de la primera generación iba solo hasta la edad de los 13, 14 años y después se ponían a trabajar y pocos privilegiados podían asistir a la universidad, ya que era muy cara y solo la gente de buena posición económica podía pagarlas.  En la segunda generación el colegio era  también muy estrictos pero menos que en la primera generación las clases ya eran mixtas y la edad para acabar los estudios era hasta la mayoría de edad si querias pero podías dejarlo antes si acababas la actual ESO.Ahora en la tercera generación, que es la nuestra, las clases son menos extrictas los profesores son mas sociables con los alumnos y tienen nuevas formas de enseñar con medios más tecnológicos a través de blogs y demás formas educativas que en tiempos anteriores no había, la edad actual para poder dejar el colegio es a los 16 en el que se considera que los alumnos ya tienen la suficiente madurez para decidir si quieren seguir estudiando o no. Actualmente casi todo el mundo asiste a la universidad tanto en las universidades privadas como en las públicas.
En la alimentación no era muy distinta a la de ahora en la primera generación, comían mucha verdura y comida preparadas en las casas al igual que en la segunda generación, en lo que respecta a la tercera, comemos comida ya prefabricada , comprada y congelada.
En la primera generación había menos comodidades en las casas, por ejemplo, en un edificio sólo había una televisión y era en blanco y negro, en cambio en la segunda en casi todas las casas había una y ahora en la tercera generación, es decir la nuestra, puede haber hasta dos o tres y a color.
Los medios de transporte utilizados en la primera generación era el tranvía, y el trolebus,en la segunda los autobuses y los coches y hoy en día, es decir en la tercera generación, la moto, el coche, el tren,los autobuses, los taxis y muchos otros.
Normalmente en la primera generación, gran parte de la gente vivía en pueblos pero pronto, en la segunda generación, se dieron cuenta, de las ventajas que había en las ciudades como mas oportunidades laborales y de lograr un mayor futuro, en la tercera generación casi la totalidad de habitantes viven en ciudades y utilizan los pueblos como casas para veranear.


CINE
La gente de la tercera generación veía películas sobre vaqueros y sobre guerras, que eran las más de moda en esa época mientras que en la segunda generación veían películas de Walt Disney, Mazinger Z y Los Hombres de Harrelson y en la tercera generación, es decir, la nuestra, vemos películas sobre todo tipo, de aventuras, de amor, de ficción y de todo tipo...
En la primera generación había muchos más programas de radio sobre la actualidad en aquella época, en la segunda pues también se escuchaban programas de humor, sobre los sucesos que ocurrían y pasaban, en la tercera generación, la de hoy en día, hay programas de todo tipo, de deportes, de música, de noticias, de el tiempo...etc. Algunos personajes de primera generación famosos son Harry Truman, Marta Toren, Humphrey Bogart, Alfredo Mayo...etc, en la segunda generación, Mario Conde,James Dean, Gina Lollobrigida... y en la tercera generacion, personajes, actores o actrices como Mario Casas, Leonardo Dicaprio, Tom Cruise y Johnny Depp.
En la primera generación las películas se veían en el cine o en el sistema BETA, como en la segunda generación, en la tercera casi todas las películas son vistas en el cine o descargas de Internet. En la primera generación había películas dirigidas desde el público más joven al mas mayor , al igual que en las demás generaciones.




ENTRETENIMIENTO
 
En la primera generación se divertían con juegos de toda la vida, como por ejemplo la rayuela, el pilla-pilla. etc,y que no tuvieran un valor económico.En cuanto a los juguetes no tenían muchos y los que tenían eran muy básicos como las peonzas o los bolos.En comparación con la segunda generación no hay muchos cambios se siguen los juegos de toda la vida pero también se juega con juegos de mesa ( que son muy básicos como el tres en raya, el parchís o la oca) y tienen juguetes como las muñecas de trapo olas combas hechas con cuerdas que encontraban. En cambio en la tercera generación muchas cosas cambian por ejemplo se divierten con juguetes de valor económico aunque también se juegue a los juegos de toda la vida y a los juegos de
mesa aunque mejorados y hay el doble.



TELEVISIÓN/RADIO


En la primera generación escuchaban la radio y escuchaban sobre todo los informativos y el parte meteorológico.Escuchaban como locutor a Matías Prats (el abuelo del actual) que emitía las corridas de toros.En comparación con la segunda generación hay una diferencia notable ya que aparece la televisión y aparte de escuchar la radio donde escuchaban telenovelas e informativos podían ver la televisión y series de televisión que todavía perdura como “Los Picapiedra” o “Pipicalzaslargas”. En la tercera generación se produce un cambio enorme ya que hay muchos programas tanto de radio como de televisión y además te puedes informar de otra forma , a través de internet.


domingo, 14 de abril de 2013

Ficha de análisis de un anuncio

 Acontinuación os dejo el anunio que he elegido:
















FICHA DE ANÁLISIS:

-¿Qué producto se anuncia?
 Anuncia el mc donals
-¿Quiénes aparecen en el anuncio?
El padre, la madre y un niño. Después ese niño se va haciendo mayor y es el padre por lo que sale su hijo y su mujer.
-¿Qué aparece: de fondo, objetos?
Aparecepracticamente el paso de la vida de esa familia
-¿Qué no aparece (elipsis porque no interesa que salga esa información)?
  No aparce la preparaió del producto.
-Explica lo que cuenta el anuncio
El anuncio cuenta la historia de la familia un poco en general.
-¿A qué sector de la población va dirigido?
Hacia toda la familia y sobre todo a los padres porque les felicita en el día del padre.
-¿Cómo intenta convencernos ese anuncio? ¿Utiliza eslogan? ¿Utiliza recursos retóricos?
Usando un poco el tema sentimental. Utiliza su sintonía típica.
-¿Qué valores añadidos transmite?
Transmite el valor de la vida
-¿Por qué has elegido este anuncio?
Porquees un anuncio tierno que cuando lo ves no se te olvida a los dos minutos sino que lo piensas comentas a otras personas si lo han visto...
-Finalmente, ¿comprarías ese producto?
Si consumiría en este centro porque de alguna forma transmite un poco de autenticidad.

Cuatro corazones con freno y marcha atrás

AUTOR:
Enrique Jardiel Poncela
  • 1901 - Nace Enrique Jardiel Poncela en Madrid en la calle del Arco Santa María.
  • 1905 - Inicia sus estudios en la Institución Libre de Enseñanza.
  • 1919 - Se acostumbra a escribir en los cafés de Madrid.
  • 1921 - Entra en la redacción de La Acción. 
  • 1923 - Abandona el periodismo.
  • 1926 - Comienza a convivir con Josefina Peñalver.
  • 1927 - Se separa de Josefina Peñalver por motivos económicos.
  • 1928 - Nace su primera hija, Evangelina.
  • 1929 - Publica su primera novela "Amor se escribe sin hache".
  • 1932 - Estreno en Valencia de su comedia "Usted tiene ojos de mujer fatal".
  • 1934 - Publicación del primer tomo de su obra teatral, "Tres comedias con un solo ensayo".
  • 1937 - Consigue salir de España marchando Francia y seguidamente a Argentina.
  • 1944 - Inicia una gira por Hispanoamérica.
  • 1952 - Muere en Madrid el 18 de febrero.
ESTRUCTURA:

a)Estructura externa: La obra se divide en tres actos, y los actos a su vez en escenas. Los cambios de escena se producen cuando entran y salen los actores del escenario. El autor señala las escenas por medio de las acotaciones, que se ponen entre paréntesis.
b)Estructura interna: Creo que la obra se dividiría así:
-El planteamiento empezaría en el primer acto, cuando llega el cartero Emiliano a la casa de Don Ricardo, donde nadie le atiende, y él empieza a sospechar que se trama algo en esa casa.
-El nudo ya empezaría cuando entra el Dr. Bremón en escena y explica a Ricardo, a Valentina, a Hortensia y  a Emiliano que ha descubierto unas sales que  permiten la vida eterna.
-El desenlace no está muy claro ya que el autor a querido dejar un final abierto, pero creo que el desenlace sería cuando se toman otras sales que les hacen rejuvenecer y asía luego poder volver a empezar otra vida.
El climax sucedería en el momento en el que están tomando las sales para vivir eternamente.

ESPACIO: 

La obra se desarrolla, primero en la casa de Don Ricardo en Madrid; después en una isla desierta; y por último otra vez en Madrid en la casa de los hijos de Valentina y Ricardo. Los cambios de escena se deben al transcurso de los años y a la aparición de nuevos personajes.

TIEMPO:

a)Tiempo histórico: La obra se desarrolla en tres actos, cada uno en diferentes años; el primer acto es en el año 1860 en Madrid; el segundo acto en una isla desierta del Océano Pacífico en el año 1920; y el tercero de nuevo en Madrid en el año 1935. Algunos acontecimientos en esa época son: En España se proclama la I República (1873); se crea la primera máquina de escribir inventada por George Canfield Blickensderfer (1901); la Primera Guerra Mundial (1914-1918).

Las Sinfonías Tontas (Silly Symphonies) fueron una serie de cortometrajes animados producidos por Walt Disney Productions entre 1929 y 1939. Aquí un ejemplo de Sinfonía tonta, llamada "The Cookie Carnival" :
b)Tiempo dramático: La obra dura unos 75 años, pero no son representados todos esos años, solo algunos años, y no enteros. Nosotros conocemos sobre todo lo representado, pero también por intuición o por comentarios de los actores también sabemos cosas que han pasado.
PERSONAJES: 

Los personajes se dividen en protagonistas y personajes secundarios:
PROTAGONISTAS: Ricardo, Valentina, Hortensia, Bremón y Emiliano.
SECUNDARIOS: Elisa, Margarita, Luisa, Adela, Florencia, Corujedo, Federico, Fernando y Oliver Meighan. 
Yo he elegido a Federico para describirle:
FEDERICO: es un caballero de más de setenta años, fuerte y robusto y aún con una gran vitalidad. Es un personaje plano, siempre se comporta igual con los demás, y su personalidad no cambia.
OPINIÓN:
a)Humor: El personaje mas gracioso desde mi punto de vista es Elisa, porque es una personna que cambia de estado de ámino muy rápido y esta algo loca.Para mi opinión las mejores escenas son aquellas en las que aparece ella y su locura.
 b)Temas: la inmortalidad. Si me las tomara  me gustaria porque podre conocer a mis nietos y podre jugar con ellos y en general cumplir todos lo sueños que tengo. Pero por otro lado me cansaría porque una vez que cumpla mis sueños ya no me quedará nada que hacer y en ese momento me aburriría muchísimo.
 Yo creo que no me tomaría las sales porque tu vida tiene un límite y lo que tienes que hacer es virvir ese periodo de tiempo casi como si todos los días como si fueran el último sin pensar en el inal de tus días.

jueves, 21 de febrero de 2013

Las letras de mi infancia

En esta entrada voy a hablar sobre los cuentos y canciones que a mi me gustaban de pequeña y que me quedará grabado para siempre.
Los cuentos que mas recuerdo son:
El furgon de correos, que es el primero que leí yo sola cuando aprendí a leer no lo leía perfectamente pero llego un momento que de tanto repetirlo me lo aprendí de memoria.

Una vez que aprendí maas o menos a leer empecé con los libro de el Barco de Vapor como La reina pirata , el cocodrilo lector, Miguel, Margarita Metepatas y rimas de la luna.





Cuando empecé a leer esos libro casi sin problemas empezé a leer la Colección de el Barco de vapor para principiantes como La abuelita aventurera, Ana está furiosa y El lápiz de rosalía que eran mis libros favoritos.



Y las canciones al principio me cantaban las típicas caniones que algunavez nos han cantado a todos para conseguir que nos durmieramos lo antes posible, como la de duermete niño, cinco lobitos y luego estaban las que nos cantaban para que nos divirtieramos como la de el patio de mi casa, achupé, el corro de la patata y tantas otras ... Tanbién recuerdo que me gustaban mucho las canciones de el gran Miliki.





martes, 12 de febrero de 2013

domingo, 20 de enero de 2013

Relato corto de misterio

                                                            El asesinato de Carla

Carla una chica de diecinueve años salió aquella noche a celebrar el  cumpleaños de una de sus mejores amigas.

La fiesta se alargó y terminó  llegando a las seis de la mañana a su casa, cosa que no  la gustaba porque a esas horas su calle, Marina Usera, típica de barrio obrero, (casas bajas, calles estrechas...) adopta un aire lúgubre, siempre estaba desierta lo que se añadía que volvía sola a casa.

Al llegar a su casa, como todas las noches, se preparó un colacao antes de irse a la cama, en ese tiempo Carla escuchó ruidos extraños pero pensó que venían de la casa de al  lado, ya que la pareja que vivía ahí discutían a menudo, por lo que no le dio importancia, se tomó su colacao  y se acostó.

A la mañana siguiente, Carla debía ir a trabajar, pero no se despertaba, entonces fue su madre a la habitación para que no llegara tarde, pero cuando entró... se encontró con algo que nunca podrá olvidar.

Toda la habitación estaba revuelta, cosas por el suelo y muchas figuritas que coleccionaba Carla rotas en mil pedazos.

Su madre se asustó, se acercó a la cama y destapó el cuerpo ensangrentado de Carla.La cara con múltiples cortes de cuchillo, completamente desnuda y los más extraño sus labios estaban cosidos.

La madre al ver eso inmediatamente comenzó a llora y gritar a la vez´mientras nerviosa cogía el teléfono  para llamar al 112.

En menos de cinco minutos aparecieron dos coches de policía, ya que la comisaría se encontraba a dos calles de lamentable suceso.

La madre le contó todo lo ocurrido y comentó que sospechaba del exnovio de Carla ya que ella había dejado la relación hace dos semanas porque el chico últimamente llegaba a casa drogado y eso a ella no le gustaba.
Los policías procedieron a confirmar la muerte de Carla, observaron los múltiples cortes que se extendían desde la cara hasta los pies de la chica, y los labios cosidos de una manera muy peculiar. Esto hizo deducir que el arma homicida había sido un cuchillo de grandes dimensiones, y en ese instante comenzaron a buscar dicho cuchillo.

Después de una minuciose búsqueda por toda la asa, optaron por buscar en el portal y alrededores de esta, al no encontrarlo  optaron por buscar en cubos de basura, papeleras, alcantarillas, pero no encontraron el cuchillo que buscaban.

Los policias forenses examinaron el cuerpo . Por lo que , se les ocurrio descoserle la boca  y al hacerlo encontraron a su sorpresa un pequeño trozo de papel , lo sacaron con mucho cuidado ya que estaba lleno de sangre, y al abrirlo encontraron una frase escrita que decía ´´Siempre fuiste mi  mayor deseo desde el día que te conocí, pronto nos veremos en el paraíso . Te quiere... J.´´ Los forenses habían encontrado una pista clave, y seguidamente fuero a preguntar a la madre de sobre los amigos y conocidos de Carla,entre los nombrados aparecieron dos que encajaban con la nota, uno de ellos era una chica, Julia, y un chico, Juan.

Los policías fueron a interogar a Julia, la preguntaron por la noche anterior y por su relación con Carla, ella les respondió con un tono triste y apagadoaunque sus gestos y su cara hacían no descartarla como una de las sospechosa principales, lo que les respondío fue que eran grande amigas y que era una gran pérdida para ella, les contó que la noche anterior salió con Carla y unas amigas  que tenían en común para festejar el cumpleaños de uno de ellos, pero que Carla  fue de las primeras en irse a casa porque decía que tenía que trabajar y necesitaba descansar al menos un par de horas. Los policías le preguntaron a que hora se fue ella a casa y que amigos habían asistido a la fiesta, ella les respondio que había llegado hace una hora o así y les dijo el nombre de los que habían ido a la fiesta.

Con toda la información recojida la policía fue a interrogar a Juan.

Una vez le encontraron le contaron lo ocurrido y el se mostró  totalmente sorprendido,  lo que hizo sospechar a los policías. Le preguntaron lo mismo que a Julia y acabaron recibiendo similares respuestas que las de la chica, pero lo que más les llamó la antención fue algo que incluso a Juan le pareció sospechoso en esa fiesta, fue que  quince munutos después de que Carla se fuera, Julia que parecía pasarselo genial aquella noche , decidió marcharse deciendo que no se encontraba bien y que se iba a casa, a lo que Pedro, un chico que también estaba en la fiesta, se ofreció a acompañarla, ya que vivían bastante cerca el uno del otro, a lo que ella se negó y se mostró muy nerviosa en ese momento.Esto se confirmó cuando la policía, al interrogar a los demás asistentes a la fiesta contaron el mismo hecho que sorprendió a Juan.

Con todo esto, volvieron a visitar a la madre de Carla para que les contara algo más sobre la relación entre  Julia y su hija. Esta contestó que eran muy buenas amigas y se conocían desde muy pequeñas, pero no aportó nada que la señalara como asesina. Por lo que, la policía volvió a la casa de Julia para continuar la investigación, cuando encontraron el cuerpo de Julia tirado en medio del pasillo de su casa con unos tajos enormes en las muñecas, lo que produjo que se desangrara lentamente. Junto a ella había un cuchillo de grandes dimensiones y una nota que decía ´´por fi estaré contigo eternamente, nuetro deseo se ha hecho realidad´´.

Esto conmocionó mucho  a los policías ya que no se lo esperaban , aunque ya hubiesen resuelto el caso.

Resulto que Carla y Julia siempre habían enido una relación estupenday todos sus amigos sabían que Julia sentía algo especial por Carla pero esta tenía miedo de expresar su condición sexual debido a sus padres la dieran de lado por lo que había ocultado durante más de nueve años que era lesbiana y mantenían una relación secreta con Julia. Pero Julia ya estaba cansada de esta situació y decidió que ella sería la que pondría fin a todo esto.

Cuando toda la historia fue resuelta, la policía fue a informar a la madre de Carla y, esta entre sollozos confesó que ya era consciente de la relación que tenían su hija y Julia pero no quería decir nada ya que pensaba que era Carla la que tenía que echarle valor al asunto y contarselo a ella. 



Piensa, reflexiona, verbaliza

Mi impresión de la primera evaluación el la asignatura de lengua ha sido que hemos hecho muchas actividades muy chulas y que nos han hecho aprender mucho sobre los contenido trabajados en este trimestre.
Mi  adaptacíon al curso y a la asignatura a sido normal casi sin ningún problema muy grave que no se pueda corregir fácilmente. Al principio cuando llegas a segundo piensas que va a ser muy difícil, que no sabes si aprobarás,etc, pero cuando pasas el primer trimestre que tampoco es para tanto entonces es cuando te das cuenta que te puedes adaptar muy bien sabiendo que no es tan difícil como piensas y cojes más confianza.

Este año he afrontado el curso como una meta , es decir, apobarlo todo y con nota vamos lo típico , que pueda pasar este curso bien, porque si te planteas que cada curso es una meta te animas más y cuando alomejor no vas muy bien te das cuenta de que tienes la meta y la tienes que cumplir porque sino te sientes mal contigo mismo por no haberla cumplido.

Hasta ahora en lengua he aprendido que trabajando  en grupos conseguimos unir muchas ideas y poder crear un trabajo más elaborado y digamos que el la mayoría de los casos con menos fallos a corregir porque al haber más persona que una se piensa mejor e intentas que el trabajo beneficie a todos los del grupo y de alguna manera se ve obligado a hacerlo.

Con lo que respecta  a mi ortografía no tengo muchos problemas pero me ha costado corregir todas pero a esto a contribuido mi pasión por la lectura aunque no tenga todo el tiempo que yo quería para poder leer pero aún así intento leer todos los día y cuanto más leo yo creo que tengo menos faltas de ortografía.

En clase yo pienso que sigo bien las dinámicas en clase aunque aveces me despiste es algo normal todo el mundo se despista de vez en cuando pero suelo enterarme de todo.

Provablemente el trabajo del que esté mas orgullosa es de "La calle es de todos" porque es un trabajo en el que me he esforzado mucho para que me quedara bien y posiblemente es el mejor que he hecho en el primer trimestre.

 En las clases de lengua pienso que no nos vendría mal leer nuestros propios libros de lectura y añadir más actividades de secuencias en los que pudieramos hacer cosas de gramática para poder entenderla un poco mejor o mejor dicho aprenderla haiendo esas actividades.

Espero que en el segundo trimestre pueda consegir mejores resultados el esta asignatura y todas las demás.